أسئلة مجابة للصف السابع للوحدات الدراسية الاربعة

أسئلة الوحدة الأولى (أدوات وخامات العمل الفني)

السؤال الأول: أكملي الفراغ:

1.     التربية الفنية هي إحدى المواد الدراسية التي تسهم في تربية المتعلم عن طريق التعامل المباشر مع أدوات وخامات الفن ومزاولة الأنشطة التشكيلية المرتبطة بمجالاتها المختلفة.

2.     من الأهداف العامة للتربية الفنية:

·        اكتساب المهارات والخبرات الفنية المرتبطة باستخدام خامات البيئة المحلية الطبيعية

·        التعبير عن الانفعالات والاهتمامات والأفكار الشخصية للمتعلم.

3.     من مجالات التربية الفنية الرسم والتصوير والتصميم والخزف

4.     التصوير أحد مجالات التعبير الفني التي تعتمد على استخدام الألوان كأساس للتعبير عن الموضوعات الفنية المختلفة.

5.     تصنع أقلام الرصاص من مادة الجرافيت والصلصال

6.     أقلام فئة (H) على الصلابة بينما اقلام فئة  HB تدل على التوسط.

7.     تصاحب أقلام فئة (B) أرقاما من B1 إلى B12 وكلما زاد الرقم ازدادت معه درجة شدة الغامق.

8.     يستخدم المهندسون أقلام فئة (H) في رسم الخرائط الهندسية والمعمارية.

9.     تستخدم أقلام فئة (HB)  في الكتابة.

10. يستخدم الفنانون أقلام فئة B في الرسم والتظليل لأنها تعطي درجات متنوعة من الغامق والفاتح.

11. أقلام الفحم هي عبارة عن أغصان صغيرة من شجر البلوط أو الصفصاف.

12. لا تستعمل أقلام الفحم مع الألوان المائية لأنها تلوث اللوحة.

13. من مميزات الألوان المائية الشفافة: خفيفة وشفافة وسريعة الجفاف.

14.                        الباليت أو طبق مزج الألوان  إما أن يكون مصنوعا من الخشب أو البلاستيك.

15.                        تتوافر الألوان المائية الشفافة بأشكال متعددة كأنابيب أو مساحيق أو أقراص حجرية جافة.

16. من عيوب الألوان الشمعية تتأثر بالحرارة، تراكم الأتربة على سطح الورقة.

17. من مميزات ألوان الجواس أنها ألوان معتمة (غير شفافة) ، تغطى مساحات كبيرة، قابلة للمزج.

18. لوحة رمانة هي من أعمال الفنان الفلسطيني إسماعيل شموط

19. يعتبر الفنان إدجار ديجا من أشهر الفنانيين الذين استخدموا ألوان الباستيل وأشهر أعماله الفنية (تمرين على الرقص، راقصة الباليه ، أمرأة تمشط شعرها)

السؤال الثاني: قارني بين أقلام فئة (H)وأقلام فئة (HB)

أقلام فئة (H)		أقلام فئة (HB)
·	تعطي درجات فاتحة	تعطي درجات متوسطة
·	تتميز بالصلابة والقساوة	تتميز بالتوسط
·	تزيد فيها نسبة الصلصال على الجرافيت	تتعادل فيها نسبة الجرافيت مع الصلصال
·	تتسلسل أرقامها من H1 إلى H 12	اٌقلام غير مرقمة
·	تستخدم في الرسم الهندسي	تستخدم في الكتابة ورسم الخرائط الجغرافية.

السؤال الثالث:ضعي علامة (  √) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (  ×) أمام العبارة الخاطئة:

1.      تصنع أقلام الرصاص من مادة الرصاص (×)

2.     إذا كان قلم الرصاص قاسي تكون فيه نسبة الجرافيت أكثر من الصلصال ( ×)

3.     أقلام فئة (H) تدل على الليونة (  ×)

4.     تجمع أقلام فئة أقلام الفحم بين الغامق والفاتح وبين الصلابة والليونة ( ×)

5.     النحت هو أساس أي عمل فني ويكون الخط هو الأساس المستخدم في التعبير (×)

6.     من الأهداف العامة للتربية الفنية تمنية القدرة على الإبداع (   √)

7.     التربية الفنية هي إحدى المواد الدراسية التي تسهم في تربية المتعلم (  √ )

8.     تستخدم أقلام الفحم في رسم الاسكتشات الرسوم التحضيرية لأعمال الزيت (   √)

9.     يستخدم في الرسم بالفحم ممحاة على شكل عجينة مطاطية ( √ )

10. أفضل أنواع الورق للرسم بأقلام الفحم ما كان خشن الملمس (   √)

السؤال الرابع: أختري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1.     تصنع أقلام التلوين الخشبية كما تصنع أقلام  الرصاص

(الحبر - اللباد- الرصاص)

2.     الألوان الشمعية عبارة عن صبغ لوني نقي مضافا إليه الشمع المصهور.

(الألوان الشمعية –الألوان الخشبية – ألوان الباستيل )

3.     يحتاج الرسم بألوان الباستيل إلى الورق الخشن الملمس.

(الناعم الملمس- الخشن الملمس- أي نوع من الورق )

4.     يستعمل الاسكتش لتفريغ الأفكار السريعة التي يصادفها الفنان في الطبيعة.

(السريعة-المتوسطة-البطيئة)

5.     تحتاج ألوان  الباستيل الطباشيري إلى تثبيت حتى لا تتطاير ذراتها.

(الألوان الزيتية-الألوان الخشبية- ألوان الباستيل الطباشيري)

6.     تستخدم للألوان المائية الشفافة الفراشي الناعمة والمصنوعة من شعر السمور

( الجمل –الخنزير- السمور)

7.     أقلام الفحم عبارة عن أغصان صغيرة من شجر البلوط أو الصفصاف تحرق دون أن تصل إلى درجة الاشتعال التام

(أقلام الفحم- أقلام 6B – أقلام الرصاص)

8.     الاسكتش مخطط أولي للأفكار التي يريدها الفنان في اللوحة دون التركيز على التفاصيل.

(الأسكتش –التصوير – الباستيل)

9.     تمتاز ألوان الجواش بأنها معتمة

(معتمة-شفافة-لامعة)

10.            المرأة النائمة اسكتش من رسم للفنان رمبراندت

(بيكاسو-ليونارد دافنشي- رامبراندت)

السؤال الخامس: اكتبي الرقم المناسب من المجموعة (أ) أمام ما يناسبه من المجموعة (ب)

المجموعة (أ)		المجموعة (ب)
	الرسم	4	عبارة عن مساحيق معجونة بالزيت المستخرج من بدرة الكتان
	الجرافيت	3	مادة لاصقة تدخل في تركيب ألوان الباستيل الزيتي
	الراتينج	5	نوع من الورق يستخدم للرسم بالحبر الصيني
	الألوان الزيتية	2	يدخل في تركيب أقلام الرصاص للحصول درجة الليونة
	كانسون	6	مخطط أولي للأفكار والأشكال دون التركيز على التفاصيل
	الاسكتش	1	أحد مجالات التربية الفنية

أسئلة الوحدة الثانية ( النقطة الهندسية)

السؤال الأول: أكملي الفراغ:

1.     من عناصر العمل الفني النقطة والخط والشكل واللون والملمس.

2.     تنقسم النقطة إلى النقطة الهندسية والنقطة الزخرفية.

3.     النقطة الهندسية هي  أبسط عناصر العمل الفني ليس لها أبعاد من الناحية الهندسية كالعرض والطول والارتفاع لا تنقسم ولا تتجزأ قد تكون بداية أو نهاية أو مركز أو مجرد تحديد مكاني وهي مصدر هام لابتكار الكثير من الأعمال الفنية والتراثية قديما وحديثا.

4.     تنشأ النقطة الهندسية من تقاطع خطين مستقيمين أو شعاعين أو قوسين

5.     كلما كانت النقطة دقيقة كانت أقرب إلى النقطة الهندسية.

6.     النقطة هي التي تكون الخط عندما تكون متحركة أو مندمجة.

7.     يتنوع الخط في أوضاعه وأشكاله تبعا لتنوع حركة النقطة.

السؤال الثاني: ضعي علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة:

1.     لكل فن من الفنون أدواته الخاصة التي تستخدم في التعبير (  √)

2.     النقطة والخط والشكل واللون والملمس من عناصر التشكيل الفني (  √ )

3.     ليس هناك فرق بين النقطة الهندسية والنقطة الزخرفية (   × )

4.     النقطة الهندسية لها طول وعرض وارتفاع (  √ )

5.     تنشأ النقطة الهندسية من توازي خطين مستقيمين أو شعاعين أو قوسين ( ×  )

6.     الخطوط هي التي تكون النقطة عندما تكون متحركة ومندمجة (  ×)

7.     يتنوع وضع الخط وشكله تبعا لتنوع حركة النقطة ( √ )

8.     يكثر وجود النقطة الهندسية في مظاهر الطبيعة من حولنا ( ×)

9.     يصعب توظيف النقطة في رسم موضوعات مستوحاة من خلال الطبيعة أو مجردة (×)

10. كلما كانت النقطة دقيقة كانت أقرب إلى النقطة الزخرفية ( ×)

السؤال الثالث: اختري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1.     تنشأ النقطة الهندسية من خلال تقاطع مستقيمين.

(تقابل خطين-اتحاد شعاعين- تقاطع مستقيمين )

2.     النقطة هي التي تكون الخط عندما تكون متحركة ومندمجة .

(متنوعة – متحركة ومندمجة – دقيقة)

3.     يتأثر وضع الخط ونوعه تبعا لحركة النقطة.

( لنوع النقطة-لحركة النقطة-حجم النقطة)

4.     تتواجد النقطة الهندسية في مظاهر الطبيعة بشكل يندر تواجدها.

( كبير- متوسط- يندر تواجدها)

5.     كلما كانت النقطة دقيقة كانت أقرب إلى النقطة الهندسية

(النقطة الزخرفية – النقطة الهندسية- نوع القلم المستخدم)

6.     النقطة والخط والشكل واللون والملمس من عناصر التشكيل الفني.

    ( عناصر النقطة الهندسية- عناصر التشكيل الفني- عناصر النقطة الزخرفية)

7.     من أهم خصائص النقطة الهندسية أنها لا تنقسم ولا تتجزأ

( تنقسم وتتجزأ- لا تنقسم ولا تتجزأ- ليس لها هذه الخاصية)

8.     هناك فرق بين النقطة الهندسية والنقطة الزخرفية

(هناك فرق- ليس هناك فرق – هناك تشابه)

أسئلة الوحدة الثالثة  ( النقطة الزخرفية)

السؤال الأول: اكملي الفراغ:

1.     تمثل النقطة الزخرفية أصغر صورة للوحدة الزخرفية في التصميم.

2.     وظف الفنان المسلم النقطة الزخرفية في زخرفة المسجد الأموي ومسجد قبة الصخرة.

3.     تأخد النقطة الزخرفية أشكالا من خلال الطبيعة مثل البقول وحبات الثمار.

4.     تأخد النقطة الزخرفية أشكالا هندسية مجردة مثل المثلث والمربع والدائرة.

5.     كلما تنوعت النقطة الزخرفية في شكلها ولونها وحجمها كلما كان تأثيرها أفضل في التصميم.

6.     يمكن  استخدام النقطة الزخر فية في تزيين العديد من الأغراض الجمالية والوظيفية مثل الملابس والأواني وورق التغليف.

7.     تمتلك النقطة الزخرفية مساحة وحجم وشكل.

8.     يمكن للنقطة الزخرفية أن تنقسم وتتجزأ

9.     التصميم هو تنظيم وترتيب عناصر العمل الفني داخل الفراغ

10. نستطيع أن نعبر عن الإيقاع من خلال تكرار الأشكال والألوان والأحجام مع تحقيق الوحدة والتنوع في التصميم.

السؤال الثاني: ضعي علامة (  ) امام العبارة الصحيحة وعلامة ( ×) أمام العبارة الخاطئة:

1.     تشكل النقطة الزخرفية أبسط عناصر التصميم الزخرفي ( √)

2.      تستخدم النقطة الزخرفية في تزيين العديد من الأغراض الجمالية والوظيفية ( √ )

3.     الدوائر والمربعات والمثلثات والنجوم لا تمثل أشكالا للنقطة الزخرفية في التصميم (  ×)

4.     لا تمتلك النقطة الزخرفية مساحة أو شكل أو حجم (×  )

5.     يمكن للنقطة الزخرفية أن تنقسم وتتجزأ (√  )

6.     تستوحى النقطة الزخرفية من عناصر متعددة في الطبيعة ( √ )

7.     كلما تشابهت النقطة الزخرفية في الشكل واللون كلما كان تأثيرها أفضل في التصميم (×  )

8.     التصميم مصطلح موسيقي يشير إلى تكرار الأشكال والألوان ( ×)

9.     يتحقق الإيقاع في العمل الفني عن طريق تكرار الأشكال والألوان والأحجام ( √)

10.            الإيقاع ظاهرة غير موجودة في الطبيعة ( × )

السؤال الثالث: قارني بين النقطة الهندسية والنقطة الزخرفية:

النقطة الهندسية		النقطة الزخرفية
1	أبسط عناصر العمل الفني	أبسط عناصر التصميم الزخرفي
2	ليس لها أبعاد من الطول والعرض والارتفاع	لها أبعاد هندسية طول وعرض وارتفاع
3	لا تنقسم ولا تتجزأ	تنقسم وتتجزأ
4	يندر تواجدها في الطبيعة	يكثر تواجدها في الطبيعة
5	مثل ذرات الرمال	مثل البقول، وحبات الثمار ، والنجوم وقطرات الماء والبذور، والبقع على اجسام الحيوانات وجلودها ...الخ

أسئلة الوحدة الرابعة (الخط المستقيم)

السؤال الأول: أكملي الفراغ:

1.     تمثل الخطوط وسيلة للتعبير الفني.

2.     تشكل الخطوط الأساس في بناء الأشكال والمساحات.

3.     إن نجاح العديد  من الأعمال الفنية يتوقف على القدرة في صياغة الخطوط

4.     الخط هو الأثر الناتج عن حركة النقطة.

5.     ينشأ الخط نتيجة استمرار حركة النقطة

6.     تنقسم الخطوط إلى مستقيمة ومنحنية.

7.     الخط المستقيم هو عبارة عن مجموعة من النقاط المتداخلة ليس له بداية ولا نهاية.

8.     أوضاع الخط المستقيم العمودي والأفقي والمائل.

9.     يشبه الخط الأفقي التقاء سطح الماء بالأرض.

10.            نرى الخط الرأسي في تعامد سيقان النخيل  بينما الخط المائل والمنكسر في أرجل الحشرات  وأطراف أوراق النباتات

السؤال الثاني: وضحي بما توحي الخطوط التالية:

نوع الخط		ما يوحي إليه الخط
1.	الخط الأفقي	يعمل كأضية أو قاعدة للأشكال المرسومة عليها وتعطي أحساسا بالثبات والاستقرار والراحة والهدوء والمدى والاتساع وقرب وبعد الاشكال عن عين المشاهد
2.	الخط العمودي	يرمز الي القوى النامية في الطبيعة ويرمز ايضا الى الرفعة والسمو والشموخ والعظمة
3.	الخط المائل	يعطي إحساسا بالتوتر والترقب ويوحي ايضا بالسقوط والانحدار وعدم الاستقرار

السؤال الثالث : ضعي علامة (  √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (×) أمام العبارة الخاطئة:

1.     الخط هو الأثر الناتج عن حركة المستقيم ( ×)

2.     تنشأ النقطة  نتيجة استمرار حركة الخط ( ×)

3.     الخط المستقيم عبارة عن مجموعة من النقط المتداخلة له بداية وليس له نهاية ( ×)

4.     الخط الأفقي نراه في تعامد سيقان النخيل (×)

5.     تعطي الخطوط الرأسية أحساسا بالثبات والراحة والهدوء والاستقرار (×)

6.     توحي الخطوط الأفقية بالرفعة والسمو والشموخ والعظمة (×)

7.     توحي الخطوط المائلة بالسقوط وعدم الاستقرار (√  )

8.     الأشكال هي التي تكون المساحات عندما تكون مترابطة وبينها علاقة (×)

9.     الخطوط الخارجية هي التي تحدد المعالم الأساسية للشكل ( √ )

10. يكثر تواجد الخط المستقيم في الطبيعة ( ×)

السؤال الرابع: اختري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1. الخط هو الأثر الناتج عن حركة النقطة

(حركة النقطة –ثبات النقطة –تقاطع النقطة)

2. الخطوط هي التي تكون الأشكال عندما تكون مترابطة

(متنوعة – متحركة – مترابطة)

3. ترمز الخطوط الرأسية إلى القوى النامية في الطبيعة

(نوع النقطة –حجم المساحة- القوى النامية )

4. يتواجد الخط المستقيم بشكل قليل في مظاهر الطبيعة

(كبير- كبير جدا- قليل)

5. حركة الخط توحي بنوعية الشكل والمساحة.

(النقطة –الخط – الزخرفة)

6. تزيد الخطوط الأفقية من الإحساس بالمدى والاتساع

(العمودية –الأفقية- المائلة)

7. الخطوط المرسومة باليد  أفضل من الناحية الفنية من الخطوط المرسومة بالأدوات الهندسية.

(تشبه- أفضل- هناك تشابه)

8. تمتلك أوضاع الخطوط دلالات تعبيرية في العمل الفني

(المستقيمة- دلالات- استمرار)

السؤال الخامس: أذكري وظائف الخطوط في العمل الفني:

1.     الخطوط هي التي تكون الأشكال والمساحات.

2.     تقسم الفراغ.

3.     تحدد الأشكال والمساحات

4.     تنشيئ الحركات

5.     تقود الخطوط عين المشاهد إلى العناصر الهامة في العمل الفني

لوحة رمانة للفنان الفلسطيني( إسماعيل شموط) لوحة راقصات الباليه للفنان (ادجار ديجا)